Екатерина Новикова

Да, я кемеровчанка. Училась в 49‑й и 25‑й школах. Школа у меня — скорее «в тумане», не из тех историй, где «лучшие годы». Но помню: в какой‑то момент я дома перекрасила в своей комнате двери, окно и что‑то рисовала на стенах — мне это разрешали.

Да, первое высшее я получала в системе МВД — филиал Омской Академии МВД в Кемерове. И я сначала устроилась в милицию работать, потому что туда тогда поступали только действующие сотрудники, и уже потом училась.

Там не было защиты дипломов — только госы. Потому что ты всё это время делаешь на практике: реальные дела, допросы, выезды. Ты не «сначала учишься, потом работаешь» — ты работаешь и параллельно учишься. На момент моего поступления конкурс был 16 человек на место.

У меня нет красивого объяснения — это было для меня настолько понятно и само собой разумеющееся, что я не знаю, как это разложить. Я просто подала документы сразу в университет культуры и в художественную школу для взрослых — и два года училась одновременно и там, и там.

Мне очень повезло с педагогами. И запомнилась фраза педагога на композиции: «Моя задача — чтобы вы вышли отсюда с такой папкой, из которой могли ещё минимум лет 10 доставать идеи и их использовать».
Так и вышло: одна из работ до сих пор у нас в офисе висит на стене.

Со временем это расширяется. Это уже не просто «обустройство помещений»: подключаются сценарии, культурная анимация, экскурсионные проекты, корпоративные нюансы — и главное, как люди взаимодействуют и как они меняются. На результат влияет опыт и информация, которой обладает создатель: впечатления, прочитанное, увиденное. Это всё собирается и становится продуктом.

«Потребитель» здесь не подходит. Это часто не «использование предмета», а восприятие. Есть термин «другой» — другой человек, который это видит и считывает. Ты кодируешь смыслы, а он декодирует через свой опыт и эмоции. И современное искусство может помочь лучше понять себя — если человек этого хочет. Но без внутренней работы это «не случится».

«Переработка» по‑русски — не то слово, не отражает. Upcycling скорее описывает технически: вторичное использование, в результате которого увеличивается ценность. А мне ближе метафора «палимпсест»: когда снимаешь слои — и проступает то, что было до. В дизайне это про историю места и про смысл, который остаётся.

Мы транслируем миссию: бережное отношение к ресурсам и к истории места. Там была промзона и производство — мы тоже производство, назначение не меняем. Используем вторично всё, что можно: кирпичи разобрали и выложили заново, трубы отопления пошли в дело, старые рамы стали указателями, есть опоры для растений, хранение ключей, сетка‑рабица. Но задача — не «собрать хлам», а применить так, чтобы это получило вторую жизнь и было сделано красиво, без «хламовника».